En 1984, el psicólogo educativo Benjamin Bloom publicó un hallazgo que cambió la conversación sobre educación para siempre: los estudiantes que reciben tutoría individual rinden dos desviaciones estándar por encima de quienes asisten a clases grupales convencionales. En términos prácticos, eso equivale a pasar del percentil 50 al 96. Bloom lo llamó "el …
